当前所在位置:首页 >> 教学团队

主讲教师:安海龙

发布时间 :2018-05-25 13:28:55 浏览次数 :

安海龙生活照.jpg

1.个人简介

安海龙,男,理学硕士,讲师。数学与信息计算科学专业负责人,陕西省教育协会理事,全国高校微课程教学设计竞赛西北赛区一等奖获得者,“国培计划”陕西省专家库专家成员。主要研究方向是反应扩散方程、数学课程教学论。长期从事教育教学研究工作,教学课程主要有《数学课程教学论》、《解析几何》、《微格教学》、《初等几何研究》、《初等代数研究》、《高等数学》等,发表论文11篇,主持参与项目14项,曾获宝鸡文理学院讲课竞赛一等奖,宝鸡文理学院优秀教师,宝鸡文理学院优秀先进个人,指导大学生参加全国大学生数学建模竞赛共获三个国家二等奖。

2.教学课程简介

《数学课程教学论》是数学与应用数学专业必修课,主要培养目标是系统掌握课程与教学论的基础理论和专业知识,通过学习使学生具有独立从事现代教育教学能力和教育研究能力。

《解析几何》是数学与应用数学专业的专业基础课,主要特点是应用代数方法研究几何内容。主要内容包括平面曲线、空间直线、平面、柱面、锥面、旋转曲面、二次曲面等性质。

《微格教学》是数学与应用数学专业必修课,主要目的是对师范生的教学基本技能进行训练,为其提供教学模拟和实践反思机会,使其在知、能、情三个维度上得到协调发展。

《初等几何研究》是数学与应用数学专业方向课,主要目的是使学生掌握基础教育数学课程中几何知识的基础理论、基础知识和基本技能,在数学思想和方法上得到训练,为从事基础教育数学教学奠定基础。

《初等代数研究》是数学与应用数学专业方向课,课程根据中学数学教学目的以及现行的中学数学教材,以传统内容为主,适当渗透近代数学思想,夯实学生所需的初等数学基础知识、基本理论和基本技能。

《高等数学》是高校理科学生的一门必修课,是培养学生应用数学知识解决实际问题的能力的有力工具。通过学习使学生了解微积分的背景思想,较系统地掌握高等数学的基础知识、必需的基本理论和常用的运算技能,了解基本的数学建模方法。为学生后续学习奠定基础。

3.教学科研获奖(详细)

2014年教育实习优秀带队教师;

2015年宝鸡文理学院优秀教师;

首届(2015)全国高校数学微课程教学设计竞赛西北赛区一等奖;

2016教育实习优秀带队教师;

2017年“金秋杯”课堂教学竞赛优秀奖。

4.发表学术论文(详细,含题目,发表日期等)

已录取:未知控制方向的非线性级联系统鲁棒自适应输出反馈控制《工程数学学报》2018年第3期